檢查行為是如何增加和減少？

在這11個文件中，我試著說明，父母親根據孩童行為的增加或減少如何回應。我看到了一些常見的情況，例如父母叫孩童「過來」或是「給我（玩具）」。

取得成功的方法

我在這個地方解釋了，為了在兒童治療中得到顯著的進步，而需要達到的六個目標。

這份文件是關於我第一次和臺師大教授聊天的內容，同時教授也有傳給她在這個領域工作的同事。其中包含了一些想法，像是：假如因冠狀病毒而無法進行治療，父母可以幫孩子做些什麼。

5-1逐步減少行為的過程

5-2運用這個過程來減少課堂上的叫喊聲

在這四份文件中，我運用了這個過程來減少常見的行為問題，

像是：哭和喊叫聲。其中有一份腳本，是讓父母親能明確知道該對孩童說些什麼。

5-3當你呈現的結果不一致時，會發生什麼

我解釋了，如果父母親對他們給自閉症兒童的反饋意見不一致時，會有什麼後果。

這是我們在工作坊結束時，給民眾的一個測驗，以確認他們是否能了解我所教的教材內容。它也可以在網站上使用，來幫助民眾更容易了解後果如何影響行為。

這是我五月初在台灣大學演講的大鋼，我在工作坊也會使用類似的大綱。